Psiquiatria psicòlegs, psiquiatres Barcelona - Teràpia adolescents, de parella Barcelona |
|
La psicoterapia és un procés de comunicació entre un psicoterapeuta ( és a dir, una persona entrenada per a evaluar i generar canvis) i una persona que ve a la consulta ( "pacient" o "client") que es dóna amb el propòsit d'una millora en la qualitat de vida d'aquest últim, a través d'un canvi en la seva conducta, actituds, pensaments o afectes. Existeixen múltiples marcs teòrics per aconseguir-ho. Exemples són Redisenyar la funcionalitat de les conductes (Modificació de conducta). La interpretació que fem de la realitat (Teràpia cognitiva, exemple de teràpia cognitiva és la correcció de Distorsions cognitives (Aaron T. Beck). "Consell no-directiu" des de la Psicoteràpia centrada en el client de Carl Rogers: que segons la seva obra es postula mitjançant dos teories de la personalitat en el procés terapèutic, en torn a sí-mateix (o self). A cada una d'aquestes concepcions, per a cada una de les escoles o corrents, se les anomena en conjunt "psicoteràpia". A més, el terme psicoteràpia no presuposa una orientació o enfoc científic definit, essent considerat denominatiu d'un ampli domini científico-professional especialitzat que s'especifica en diverses orientacions teòrico-pràctiques. Dins de la psicoteràpia existeix gran diversitat de corrents, enfocs i conceptes teòrics aplicats a l'àmbit psicoterapèutic, que dónen orígen a altres tantes maneres d'establir aquest context de comunicació (arribant inclús a configurare-se diversos paradigmes). Tot i això, dos característiques que unifiquen la psicoteràpia són: El contacte directe i personal entre el psicoterapeuta i qui consulta, principalment a través del diàleg. La qualitat de la "relació terapèutica" del context de relació, ossigui una relació destinada a produir un canvi en qui consulta. Degut a la naturalesa de les comunicacions que s'estableixen dins de la relació, hi ha temes significatius de privacitat o confidencialitat de la informació intercanviada, que remet a consideracions ètiques per l'exercici de la psicoteràpia (codi deontològic). Per això, l'habilitació de qui pot exercir la psicoteràpia requereix un procés d'entrenament guiat per terapeutes que tenen més experiència o estudis dins del camp respectiu. A principis del S.XXI la relació entre el psicoterapeuta i el client ha començat a efectuar-se a través d'internet generant una nova modalitat d'intervenció. Les diferents corrents psicoterapèutiques s'han anat desenvolupant fins a l'actualitat en la mateixa mida que s'han anat aprofundint les línies teòriques que les sustenten. Existeixen elements comuns que estan descrits de manera explícita o implícita en els postulats inicials. Aquests poden resumir-se de la següent manera:
o Certa conceptualització del "comportament humà normal" o "sa". |
Tot i això, també és possible trobar elements diferenciadors entre una i altra escola de psicoteràpia, que es corresponen amb èmfasis diferents en les seves conceptualitzacions inicials, o el que és el mateix, diferències de "concepció del món" que afecten els rols implicats en el context psicoterapéutic. Aquesta varietat de corrents i escoles té el seu orígen en les diferents formes de comprendre l'experiència humana, la salut o la malaltia, metodologia utilitzada i, molt especialment, al context socio-històric on fou creada. En aquests sentit, algunes escoles o grup d'escoles suposen veritables paradigmes que no permeten barrejar unes amb les altres fàcilment. Un exemple d'això (tret d'alguns intents històrics o pràctics) és la psicologia conductual i la psicoanàlisi, que difereixen tan en els seus postulats bàsics que resulten inconciliables. Tot i això, actualment existeix terminologia especialitazada que permet parlar del mateix fenòmen des de diferents corrents teòriques, arribant a eixos comuns que permeten donar solidesa a l'exercici de les psicoteràpies. Com que enumerar les diferències entre una i altra escola de psicoteràpia pot arribar a ser massa extensa, resulta més aclaridor centrar-se en les característiques de les grands línies de psicoteràpia surgides fins avui, i com aquestes s'han desenvolupat fins ara.
| o Líneas moderna: o Línea psicoanalítica o Línea conductual i la cognitivo-conductual; o Línea humanista. o Línees postmodernes: o Línea construccionista o Línea constructivista |
Aquestes línees o corrents psicoterapèutiques segueixen desenvolupant-se i definint-se a partir dels seus avenços teòrics i pràctics (és a dir, des de la investigació, el desenvolupament teòric i l'acumulació de dades clíniques). En realitat existeix cert salt entre la psicologia purament teòrica i la psicologia clínica, en el sentit de que la majoria dels psicòlegs clínics acostumen a dur a terme determinades pràctiques que es troben enmarcades en cada orientació teòrica. Això es produeix perquè, com és conegut, amb independència de la corrent terapèutica, és la relació i interacció entre psicoterapeuta i "client" el que permet explicar una part molt important dels efectes de la teràpia. Això no implica que la corrent teòrica sigui prescindible, sino que existeix una reciprocitat entre la pràctica clínica i la corrent teòrica de mutu desenvolupament. De fet, no podria ser d'altra manera, ja que conforme es van fent explícits els efectes que permeten optimitzar la psicoteràpia, es van incorporant a cada corrent teòrica des dels respectius enfocs. Som en un moment d'especial importància, doncs els límits entre les diverses corrents teòriques psicoterapèutiques comença a diluir-se, i de fet, la psicologia clínica comença a fer servir una terminologia que permet parlar dels mateixos fenòmens des de diferents postures teòriques. Per exemple, l'insight, experiència emocional correctiva o transferència. Són conceptes surgits des de la psicoanàlisi i que a l'evidenciar-se l'existència del fenòmen, es redefineix conceptualment a cada perspectiva teòrica. Aquest moviment integrador dins de la psicoteràpia preten, més que generar models teòrics nous, integrar tan en el pla epistemològic, teòric i tèncic elements de diferents escoles psicològiques. Això es pot dur a terme des de diferents concepcions: integrar teories, eclecticisme tècnic (fer servir tècniques eficaces sense tenir en conte el seu origen teòric) o inclús seleccionar directament quines perspectives són útils per a quin tipus de problemes o diagnòstics. Objectius de les psicoteràpies: L'objectiu de la psicoteràpia depen de la valoració que es fassi del pacient (o client, o subjecte), prenent de referència la disciplina psicològica de la que surgeix aquesta intervenció. Així podem diferenciar: -Teràpia cognitiva: modificar els esquemes de pensament. -Teràpia de conducta: modifivar la funcionalitat de la conducta. -Teràpia cognitivo-conductual: barreja ambdós plantejaments, ja que els fonaments no són del tot contradictoris i permeten complementar-se. Modificació de conducta: de la perspectiva de conducta surgeix, per un costat, la teràpia de conducta aplicat a l'àmbit clínic, i per altre, la modificació de conducta. Com objectiu se centra en altres contextes a més del clínic, però aplicat a tots els coneixements cientifícs, molt especificament de la perspectiva conductual. Per exemple, redissenyar a l'àmbit laboral per a la promoció de la salut o prevenció. -Teràpia gestàltica: aconseguir un "ajustament creatiu" en la interacció entre la persona i la resta del món, centrant-se en l'experiància. LLista de modalitats terapèutiques. La següent és només una llista parcial:
| o Línea Psicoanalítica o Psicodinàmica o Psicoanàlisi o Psicoanàlisi lacanià o Psicoanàlisi kleinià o Psicologia analítica de Carl Gustav Jung o Terapia adleriana d'Alfred Adler o Teràpia psicodinàmica o Línia Conductual i Cognitivo-Conductual o Psicologia conductista o Ingernieria del comportament o Modificació de conducta (Kazdin, Lindsey) o Teràpia contextual (Hayes, Kohlemberg) o Anàlisi contingencial (Ribes, Díaz-Gonzàlez) o Teràpia de conducta (Wolpe, Marks, Cautela, Yates, Arthur W. Staats) o Teràpia cognitiva analítica o Teràpia cognitiva, conductual-cognitiva o cognitiva-conductual o Teràpia racional emotiva conductual d'Albert Ellis o Medicina conductual i biorretroalimentació o Teràpia cognitivista d'Aaron Beck o Línia Humanista-Experiencial o Existèncial-fenomenològica o Psicologia humanista o Teràpia centrada en el client de Carl Rogers o Logoteràpia de Viktor Frankl o Psicologia Transpersonal o Respiració holotròpica de Stanislav Grof o Psicologia arquetípica de Carl Gustav Jung o Teràpia gestàltica de Frits Perls o Gestalt Theoretical Psychotherapy o Anàlisi transaccional o Teràpia existencial o Psicodrama o Línia Constructivista o Teràpia familiar o Teràpia sistèmica-estructural de Salvador Minuchin o Teràìa estratègica de Paul Watzlawick, Jay Haley. Grup de Palo Alto o Teràpia sistèmica de Mara Selvini Palazzoli, Luigi Boscolo & Gianfranco Cecchin. Grupo de Milà o Línia Constructivista o Teràpia cognitivo-procesual sitèmica de Vittorio Guidano o Psicologia dels constructes personals, de George Kelly i altres modalitats terapèutiques "alternatives" no pertanyents a la psicologia o Arteràpia o EMDR o Musicoteràpia |
Psicoterapia barcelona, metge psicoterapeuta, terapia psicol`0gica, psiquiatria Barcelona, psicoanàlisi horta, psicoterapia barcelona barri de Gràcia, psicoterapeuta teràpia psicològica, teràpia psiquiatria a Barcelona, psicoteràpia humanista, psicoteràpia familiar, psicoteràpia psicoanalítica, psicoteràpia breu, psicoteràpia, psicoteràpia infantil, psicoteràpia gestalt, psicoteràpia cognitiva, psicoteràpia clinica, psicoteràpia sistèmica, psicoteràpia esquizofrenia, psicoteràpia psicoanalisi, psicologia psicoteràpia, psicoteràpia depresió, psicoteràpia ansietat, psicoteràpia online, psicoteràpia on line, tècniques psicoteràpia, psicoteràpia grupal, centre psicoteràpia, psicoteràpia emocional, entrevista psicoteràpia, psicoteràpia sistèmica, psicoteràpia depresió, psicoterapies, a psicoteràpia, blog psicoteràpia, psicoteràpia 2009, psicoteràpia d' Angels Corcoles, psicoteràpia gratuïta, psicoteràpia pdf, psicoteràpia virtual.
Psiquiatria psicòlegs, psiquiatres Barcelona - Teràpia adolescents, de parella Barcelona |
|
